校園之美源于文化，校園文化設(shè)計(jì)之美源于校園文化的傳承與創(chuàng)新，校園文化必然增強(qiáng)學(xué)校的整體文化內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)校的文化氛圍。但是保護(hù)校園文化，保護(hù)校園文化建設(shè)也是十分重要的，下面就為大家詳細(xì)介紹一下。

一、以宣傳作引導(dǎo)。

通過(guò)校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、主題班會(huì)等對(duì)師生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育, 使他們努力做好校園的衛(wèi)生工作，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、干凈、整潔的校園環(huán)境。

二、以活動(dòng)為載體。

1、志愿者活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生自覺(jué)性。

學(xué)校一直注重抓好校園環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，每周還安排一個(gè)班級(jí)為勞動(dòng)班，負(fù)責(zé)本周內(nèi)路面、教室、草場(chǎng)等校園境清潔工作。據(jù)了解，安排勞動(dòng)班的作法，是根據(jù)衛(wèi)生部“每學(xué)期學(xué)生都要安排幾天的勞動(dòng)課”的要求設(shè)定的，校園環(huán)境取得明顯改善。不少學(xué)生參加活動(dòng)后，認(rèn)識(shí)到了“校園環(huán)境衛(wèi)生工程”的重要意義，增強(qiáng)了學(xué)生“校園建設(shè)從我做起，從小事做起”的自覺(jué)性。

2、誠(chéng)信教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣。

根據(jù)“校園環(huán)境衛(wèi)生工程”的要求，學(xué)校加強(qiáng)了檢查和獎(jiǎng)勵(lì)制度，學(xué)工處強(qiáng)化了班主任工作方案及校園環(huán)境衛(wèi)生檢查方案。過(guò)去，不少男生宿舍的問(wèn)題比較多，常有亂扔垃圾的現(xiàn)象，現(xiàn)在已經(jīng)消失了，而且男生們疊被子整齊，宿舍都比以前干凈了。

3、召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)活動(dòng)，解決各類實(shí)際問(wèn)題。

我校教育中心以“校園環(huán)境衛(wèi)生工程”為主題，展開(kāi)了一系列亮點(diǎn)活動(dòng)。結(jié)合行政效能建設(shè)的要求，學(xué)校將每月最后一周的星期一下午定為現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各中層職能科室負(fù)責(zé)人深入校園基層，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、安全、教學(xué)、工作等場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)提出整改意見(jiàn)，確保在下一次會(huì)議前得到解決和完善。

三、以創(chuàng)新為契機(jī)。

做好“三個(gè)一”。即每班設(shè)置一名衛(wèi)生監(jiān)督員，每周上好一節(jié)健康常識(shí)課，每月舉行一次班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比。讓師生在新形勢(shì)、新環(huán)境、新制度下自覺(jué)規(guī)范自己的行為。 

四、以評(píng)比促成效。

學(xué)校細(xì)化考評(píng)細(xì)則，實(shí)行一天一次檢查，一周一次評(píng)比，各班設(shè)置表?yè)P(yáng)欄、批評(píng)角，及時(shí)曝光不良的衛(wèi)生行為。并且大力開(kāi)展“保潔衛(wèi)士”、“勞動(dòng)之星”等評(píng)選表彰活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的文明衛(wèi)生意識(shí)。

五、以倡議促習(xí)慣。

作為學(xué)校的一員，我們每一個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)愛(ài)護(hù)校園，努力做文明校園的開(kāi)拓者、實(shí)踐者、建設(shè)者。只有這樣，我們的校園才會(huì)更加美麗，更加和諧。因此，我們向全校師生倡議“愛(ài)我校園，從我做起”的活動(dòng)，并希望大家以構(gòu)建和諧校園，以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。